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六年级小学生个案辅导记录表

发布时间：2024-07-30 23:18
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(1)本年度继续深入以“学生在生活、学习和人际关系中所存在的普遍问题”为内容,各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上,把心理健康教育和班会、队会结合起来,...

6、学校建立学困生帮扶措施,建立了学困生个案记录,解除学生厌学心理,树立学习自信心,各班科老师利用课余时间为学困...

10月24日下午,我校又组织四-六年级学生参加了主题为“与人为善,悦纳他人”的小学生心理健康讲座。这次讲座由担任我校心理健康教育课程的黄艳老师主讲,四、五、六年...

六、个案辅导成果二年来,经过老师、家长、同学的帮助,金家迪易怒、易暴的情绪逐步稳定下来了,他脸上的怒气少了,微笑多了,和同学的关系在一天天地改善,也乐意为班...

(4)个案研究法:选取班级中1-2名有代表性的学生对他们进行全面、系统的连续观察,并按时间进程记录其发展变化情况3.研究过程:1、形成阶段:(2011年3月——2011年4月)(...

本学期的教研工作以实施素质教育为核心,以推进基础教育新课程改革为重点,认真学习现代教育教学理论,不断更新教育教学观念,本着教研为教学服务、为教改服务、为...

5、举办青春期心理卫生讲座(六年级学生) 6、出好心理健康教育专题黑板报。 7、开展心里健康辅导示范课活动。 8、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容...

通过阅读提高学生的写作技能,详略不当。老师可给学生一些建议。问题四、错字:“瓜子脸。“九歌文学社”编辑部部长王天印给六年级学生出了“我的——”这一作文题...

(3)认真做好个别咨询的个案记录,对特殊的学生要进行随访。 3、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识,营造心理健康教育的有利氛围。 4、进行相关心理测量,完善学生...