在英语教学中,语法教学是整个英语教学的一个组成部分。英语语法不应停留在语法知识,语言点的传授、讲解上,而应成为培养语言能力的一环,成为培养学生英语交际能力的...
针对这种情况,我尝试改变,摸索了这样一套语法教学方法:1、情境教学法。英语对于我们来说毕竟是一门外语,在初学时,学生会觉得不习惯,而且由于平时生活中没有...
运用小组协作式任务型教学,可以改变目前语法教学过于重视语言形式而忽视语言实际运用能力的培养的状况,从而优化英语语法教学,可以使学生由被动变为主动实践,使枯燥...
那么针对这种现状,我在这篇文章中将分别从(一)初中英语语法教学现状、(二)情景教学法的定义及优点、(三)情景教学法在语法教学中的应用和应注意的问题这三个方面来...
一、新课标下语法教学的原则 1、语法教学适度性原则 新教材的编写以话题为主线,当某个话题需要运用某些语法项目时,教材中就会出现这些语法项目;但教师一定要把...
几种实用的初中英语教学法 (一)翻译法(Translation Method) 翻译法也叫语法翻译法,是中世纪欧洲人学习希腊...
(一)加强语境教学方法应用 英语语法的学习情况是通过学生在语言应用中体现出来的,英语语言是以其独有的文化和环境背景为依托的,因此语法的教学也要注重情景的...
1.对初中英语语法教学现状的思考要教会学生系统的英语学习方法,首先教师要对英语进行学科性,层次性的分析。我们通常在对一种语言进行分析时,总会从语音,词汇,...
二初中英语语法教学的有效途径 1注重学生实际能力的培养 初中英语教学,应该主要通过听、说、读、写的实践培养能力,同时适当地教授语法,练习语法练习,因为必要...
1、 创设信息沟,在真实情境中开展语法教学 人们的交际活动总是在一定的情景中进行的,这是因为人们表达思想和吸收信息的需要是由特定的言语情景激起的。从上述案...
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