一般来说,校本课程开发的局限性主要来自以下几个方面:1.师资 具体到一个学校,师资水平肯定不如国家、省、市专门组织的队伍高。2.资源 具体到一定区域,其课程...
1、必须牢牢地把握学校课程的根本目的,以“创造适合于学生的教育”为宗旨,以是否能够满足各类学习者的不同要求为检验标准,把握学校课程的建设方向。2、学校课程...
高考指挥棒及升学压力下,学校校本课程可能只是形式,课表是给领导检查的,课堂是走形式的,有的是“放羊”的。没有校本教材的更糟。难了教师,荒了学生。大部分教...
校本课程开发应注意哪些问题内容如下:做好顶层设计。校本课程是学校课程体系的重要组成部分,必须从学校课程体系建...
不过,在当前校本课程的开发中面临着各种各样的问题,如很多学校开发的校本课程都缺乏长远的系统 规划,都是教师有什么特长就开什么课,缺乏对校本课程的系统设计...
(4)校本课程也存在一些弊端,主要表现在:①课程编制的权利下放给教师和学生以后,必然扩大了学校与学校之间课程的差异,加剧了学校与学校之间教育质量的不平衡;...
教师在其中开发的作用1、有利于教师素质的提高2、有利于学生个性的张扬3、存在的问题校本课程的开发,在我国毕竟是近几年的事情,有关校本课程的理论知识终究不完...
校本课程开发模式是在一定课程理论指导下,依据校本课程开发规律而形成的校本课程开发过程中比较系统的或稳定的做法,具有一定的程序性、简约性、重复性的特点。根据...
校本课程开发的核心目标是促进学生的发展。而现实生活中很多学校的校本课程开发都是存在一些功利性,有的是为了评职称而开发,加上几个班就出好了一本教材;有的是...
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教学程序一般要经过感知理解深化 | 目前语文校本课程开发存在的问题 | 学校校本课程实施的困难有哪些 |
当前课程实施存在的问题 | 学校课程建设中存在的突出问题 | 校本课程的优势和局限性 |
校本课程开发的困难 | 课程开发的主要影响因素 | 校本课程开发能力不足 |
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