因此,在教学例1时,放手让学生用4个同样的小正方体动手拼搭,从而生成多种观察资源,使学生从不同位置观察拼搭成的几何组合体,丰富了学生从不同位置观察到的形状表象...
:我们在拼搭的过程中,要注意的是用力太轻,这样容易掉,但是也不能很用力,容易把黄豆戳破。而且牙签的两头很尖,用的时候注意安全。 三、立体图形的拼搭 1.立体图形的...
2、玩耍攀登架、滑梯、爬行垫、钻圈、钻筒和拱形门等大型玩具,让儿童练习钻爬和攀登 3、玩耍气球、吹塑球、软垫或...
套叠玩具 套叠玩具是将套片按照大小顺序依次套好,有各种不同的类型,比如套塔、套杯、套碗等。其中最有用的当属智...
2、乐器 其实很多的孩子对乐器都有很大的兴趣,因为乐器可以发出不同的声音,而且是孩子自己动手创造出的声音,可以...
1.材料准备丰富,幼儿理解用树枝拼搭自己喜欢的.造型,并进行装饰。 2.孩子们根据树枝的形状进行拼搭有了初步的了解,但缺乏想象,更多的是用来拼搭房子或者树,模仿者...
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一方面我们用左手从左向右写字,就是争取用左手代替右手功能。另一方面,就是用左手从右向左写镜像字,即写完后在左...
展开全部 我们家小姑娘喜欢手工玩具,最近迷上一款罗弗超轻粘土,名字叫奇妙王国,里面有独角兽、花房、城堡等粘土造型,孩子需要自己根据图片教程用超轻粘土把这些造...
内容选择:设计名片您首先要确定名片的内容:名片的内容主要分为文字与图形,文字内容主要有:名片印刷者姓名、头衔、职务与职称、工作单位、联系地址与联系方式;有时...
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