译文:哎呀呀,真是太高了。攀越蜀道真比登天还难!蜀国有蚕丛和鱼凫两个君主,他们开国的时间距今十分遥远,从那时...
(用“——”划分了,“——”表示停顿,“—”表示比“——”用时更短的停顿,停顿时间按自己习惯而定。)噫吁嚱——!危乎——高哉——!蜀道 之难,难于——上...
1.噫吁 ,/危乎/高哉!蜀道/之难,难于/上青天!(“噫吁 ”是复合叹词,须一气读出,中间不得停顿。“危乎高哉”亦当一气读,“乎”...
表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈“噫吁”是惊异之辞“危”“高”,一义重出,极言蜀道...
试给下面的诗句划分节奏,朗读几遍,说说它们对本诗的风格起什么作用。1.噫吁 ,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!2.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 3.其险也...
可是在我们西南部有一个传说,天是男神造的,地是女神造的,因为女神太勤快,把地造得太大,没法和天合起来,于是她便把地折叠起来,形成了高山、低谷,这样天地就吻合了也...
朗读法,点拨法,自主学习、小组合作,多媒体影音 【教学课时】 两个课时 【教学过程】(第二课时) 一、 导入 上节课我们已经把诗歌中的字音、字义以及诗歌脉络都梳理...
"这"一定数量",在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首,《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇(段)。这些是对每一位高中生的最...
学生集体朗读,教师注意其读音及停顿。 2、释题: “蜀道难”,古乐府旧题。这首诗大约作于天宝初年,从诗的内容来看,很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。 3、听...
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