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集体备课记录一年级数学下册

发布时间：2024-06-22 03:47
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一年级数学时间： 20xx-03-11 备课组长： xxx 记录人： xxx 参与人员 xxx 、 xxx 、xx、xx 中心发言人： xxx 研讨内容：认识 100 以内的数研讨过程： xxx：本单...

教学过程：一、旧知回顾，揭示课题1．小黑板出示：A．9个一和6个十是（）。B．89后面的第7个数是（）。C．比较数的大小。39○36　69○96　50○50+72．猜人数：A．...

而且也从坐标的角度使学生进一步体会图形平移、轴对称的数学内涵；同时又是本册第六章“一次函数”的重要基础.二．本章的教学目标：1．知识、技能目标：（1）了...

20xx年4月10至11日和4月17日至18日,我镇一至四年级在中心校举行小学数学集体备课,来自全镇各所学校的一至四年级小学...

点军一中八年级数学第五章《位置的确定》集体备课中心发言稿及讨论稿彭克香一．本章所处的地位：第五章《位置的确定》是第三学段“图形与坐标”的主体内容。...

小学数学课程标准对小学数学计算的要求是：正确、熟练、合理、灵活。就一年级计算而言，基本口算，尤其是20以内数的加减法计算，是整数四则运算的基础，是进一步学...

一、备前准备工作学期初制定好计划，确定好每次集体备课的主备人、备课内容、记录人等，每次集体备课的主备人至少提前三天将备课内容通知本年级数学教师，让大家...

201_年4月28日上午,我有幸参加了镇教委在古城小学组织的全镇小学数学教师集体备课活动”。本次活动由镇教研室彭少林教研员主持。本次活动先是教研组长毕研成对一...

3.加大对本组教研活动的开展力度,进一步完善集体备课。 4.针对班级及学生的个别差异,抓好培优补差工作。四、教研...

我们教师在备课时要善于沟通知识与生活实际的联系,找准每节教学内容与学生生活实际的“切入点”,创设两者结合的情境...